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澳洲学校的教育优劣是取决于生源还是师资?

阅读:0  发表时间:2019年05月29日

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澳洲移民的朋友们异性会关心到自己孩子在澳洲的教育问题,本期我们来聊一下:澳大利亚的教育优劣问题


最新教育研究表示:澳洲的教育鸿沟越来越宽,大量新州高考(HSC)的学霸生都在优质学校中,这种现象的出现是以减少劣质学校而作为代价的,推动这一变化的正是那些望子成龙、望女成凤的家长们“择良木而栖”的行为。

 

据有关新闻报道,政策发展中心(CPD)公布的数据报告称,HSC高分学生在过去的10年里越来越集中于名校,在顶尖学校中的优等生也增加了13%,维州和昆州也呈现出类似的情况。

 

作者克里斯 邦诺尔(Chris Bonnor)指出:在近10年中,社会经济地位较低的学校,会越来越难找到HSC中的优等生(Distinguished Achievers),也就表示像这类优等生即将会越来越快的远离较劣质学校。

 

克里斯 邦诺尔称:如果对每个学校成绩进行长期的追踪,我们就会发现所谓好学校和差学校的分化会越来越严重,而且这种择校的趋势其实更多是在学生的素上质,而不是学校本身的教学质量。

 

所谓优或劣,指的是学生的经济也就是教育背景,考量的因素包括其家长的工作、教育程度和文凭证书等。

 

克里斯 邦诺尔还表示:研究显示在选择学校时,大多本地家长以及移民澳洲的父母会希望子女所进的学校,学生要么就像他们自己,要么就更加的优秀。

 

一些学校会通过额外收费或设置入学考试来选择优质的学生,但某些热门的公校还是能通过接受学区外的优等生来提高整体的学生质量。

 

邦诺尔的分析显示:新州的优质学校中,优等生在2009至2017年期间,增加了5个百分比至18.49%,总人数达到65081人;同期优势指数(ICSEA)低于1000的较劣质学校的优等生数量则减少了246跌至3575人。

 

ICSEA高于1150的新州优质学校中,成绩在列前学生增加了13%;而ICSEA低于1000的学校中,在最落后的学生则增加了9%。